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Cote : LC 4717.5 B35a 2001
Ce livre d'images fait appel aux forces visuelles des étudiants autistes, avec des photos en couleur d'étudiants démontrant diverses compétences sociales de la manière correcte (et parfois incorrecte). Les compétences décrites sont destinées à être lues, jouées de rôle, corrigées si nécessaire, jouées un rôle plus et, enfin, être pratiquées par l'étudiant dans des situations sociales réelles. Les « bulles de pensée » montrent ce que les gens pensent pendant ces interactions (pas toujours ce que vous espériez!). Pratique, engageant et terre-à-terre, il s'agit d'un outil précieux pour aider les adolescents à naviguer dans les règles souvent mystérieuses de la conduite sociale dans des situations quotidiennes. Les sections utiles incluent: Conversation ; Construire et entretenir des amitiés ; Affirmer vos sentiments ; Résolution des conflits ; Demander à quelqu'un de sortir avec un rendez-vous ; Faire face à l'école et au travail ; Faire face aux erreurs ;Travailler avec d'autres–Compromis ; Entretiens d'embauche
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Ce livre d'images fait appel aux forces visuelles des étudiants autistes, avec des photos en couleur d'étudiants démontrant diverses compétences sociales de la manière correcte (et parfois incorrecte). Les compétences décrites sont destinées à être lues, jouées de rôle, corrigées si nécessaire, jouées un rôle plus et, enfin, être pratiquées par l'étudiant dans des situations sociales réelles. Les « bulles de pensée » montrent ce que les gens ...
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Apprentissage social ; Apprentissage visuel ; Enfants autistes ; Éducation spéciale