Documents Adaptation (Psychologie) chez l'enfant 3 résultats

« Malin comme un singe » est un outil d'intervention accessible et ludique permettant aux intervenants et aux parents, mais surtout aux jeunes, de mieux comprendre le sens des crises afin de les prévenir - ou au moins de les désamorcer. Il facilitera la mise en place de stratégies et de moyens qui aideront autant les parents que les professionnels à mieux accompagner les jeunes lorsque leurs capacités d'adaptation sont mises à l'épreuve. Petits êtres astucieux, intelligents mais... parfois bagarreurs, les singes représentent ici toutes les personnes impliquées lors des crises : tant le jeune lui-même que les personnes susceptibles de pouvoir l'aider. Les notions d'entraide et de demande d'aide étant centrales ici, l'objectif principal est de diminuer les crises en trouvant des comportements plus adaptés pour arriver à une meilleure gestion des émotions. Une démarche en trois temps est suggérée : en prévention (avant la crise), dans l'action (pendant la crise) et en postvention (après la crise). L'ouvrage comprend un guide explicatif et trois fiches reproductibles faciles d'utilisation destinées à outiller les jeunes et à soutenir l'élaboration d'un plan d'action concret pour devenir... « malins comme des singes »![-]

Qu'arrive-t-il aux enfants de parents affectés d'un problème d'accoutumance ? À quels problèmes d'adaptation particuliers sont-ils exposés ? Est-ce que tous les enfants éprouvent nécessairement des problèmes ? En d'autres mots, y a-t-il des enfants résilients et qui sont-ils ? Enfin, comment pouvons-nous aider ceux à risque ? Pour répondre à ces questions, les auteurs, après avoir décrit les problèmes neurologiques, psychologiques et scolaires des enfants de parents alcooliques, toxicomanes ou joueurs pathologiques, présentent les caractéristiques et les expériences qui semblent soutenir une saine adaptation en dépit de situations personnelles et sociofamiliales défavorables. De l'analyse des facteurs de résilience inventoriés, ils dégagent certaines leçons pour l'intervention préventive et font état de quelques programmes de prévention ou d'intervention déjà expérimentés et dûment évalués. Pour conclure, ils proposent des recommandations en matière de recherche et de politiques sociales.[-]