En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation d'un simple cookie d'identification. Aucune autre exploitation n'est faite de ce cookie. OK

Documents Enfants - Développement 20 résultats

Filtrer
Sélectionner : Tous / Aucun
P Q
x
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Bien grandir : le développement des 6-12 ans Ferland, Francine, 1947- | Éditions du CHU Sainte-Justine, centre hospitalier universitaire mère-enfant 2022

Livre imprimé


Cote : HQ 767.9 F357b 2022
Il n'y a aucun doute : de 6 à 12 ans, l'enfant est en pleine évolution! Ce guide en présente les grandes lignes et les influences les plus marquantes : Les motricités globales et fines et leur développement chez les garçons et les filles ; Les habiletés du langage, à l'oral et à l'écrit ; La compréhension des concepts comme l'argent, la justice, le bien et le mal ; La capacité d'imagination et de création ; La gestion des émotions et de l'anxiété ; Les étapes vers l'autonomie ; Les sentiments de compétence et de performance à l'école ; L'impact de la publicité et des écrans ; La grande place des jeux et des bénéfices qu'ils peuvent apporter ; Les deux importants modèles que sont les parents et les enseignants. Tout est possible dans cette grande aventure du développement humain! Cet ouvrage simple, mais complet fournit tous les bons outils pour bien s'y préparer et la traverser haut la main![-]
Il n'y a aucun doute : de 6 à 12 ans, l'enfant est en pleine évolution! Ce guide en présente les grandes lignes et les influences les plus marquantes : Les motricités globales et fines et leur développement chez les garçons et les filles ; Les habiletés du langage, à l'oral et à l'écrit ; La compréhension des concepts comme l'argent, la justice, le bien et le mal ; La capacité d'imagination et de création ; La gestion des émotions et de ...[+]

Enfants - Développement ; Activité motrice chez l'enfant ; Socialisation ; Enfants - Psychologie

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Le développement de l'enfant au quotidien : de 0 à 6 ans Ferland, Francine, 1947- | Éditions du CHU Sainte-Justine 2018

Livre imprimé


Cote : HQ 767.9 F357d 2018
Le développement de l'enfant est au cœur des préoccupations des parents et des éducateurs. Grâce à cet ouvrage, ils seront en mesure de bien saisir les particularités de cette évolution de la naissance à 6 ans. En plus d'englober toutes les dimensions du développement – motricité, langage, perception, cognition, aspects affectifs et sociaux, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soins d'hygiène) - , il aborde chacune des habiletés en présentant la succession d'étapes à franchir pour l'acquérir. Il fixe également certains repères qui aident à mieux comprendre le jeune enfant dans sa globalité.
Une approche basée sur les séquences de développement plutôt que sur les âges.
Des activités qui permettent d'accompagner l'enfant tout au long de sa fulgurante croissance.
Un ouvrage essentiel pour tout adulte qui vit au quotidien avec un jeune enfant.
Un livre éclairant qui fera de l'adulte le témoin privilégié de cette extraordinaire aventure du développement d'un être humain.[-]
Le développement de l'enfant est au cœur des préoccupations des parents et des éducateurs. Grâce à cet ouvrage, ils seront en mesure de bien saisir les particularités de cette évolution de la naissance à 6 ans. En plus d'englober toutes les dimensions du développement – motricité, langage, perception, cognition, aspects affectifs et sociaux, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soins d'hygiène) - , il aborde chacune des habiletés en ...[+]

Enfants - Développement ; Activité motrice chez l'enfant ; Socialisation ; Enfants - Psychologie

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Et si on jouait? : le jeu au cœur du développement de l'enfant Ferland, Francine, 1947- | Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine 2018

Livre imprimé


Cote : HQ 782 F357e 2018
Chez l'enfant, le jeu représente la vie en miniature autant que le rêve au quotidien. Source d'apprentissage sur différents plans, objet de plaisir, voie privilégiée pour interagir avec les autres, il représente l'activité la plus importante de l'enfance.
Le présent ouvrage se veut un vibrant plaidoyer pour le jeu, cette super vitamine pour le développement, et insiste sur la place de choix qu'il devrait avoir dans la vie des enfants de moins de 6 ans.[-]
Chez l'enfant, le jeu représente la vie en miniature autant que le rêve au quotidien. Source d'apprentissage sur différents plans, objet de plaisir, voie privilégiée pour interagir avec les autres, il représente l'activité la plus importante de l'enfance.
Le présent ouvrage se veut un vibrant plaidoyer pour le jeu, cette super vitamine pour le développement, et insiste sur la place de choix qu'il devrait avoir dans la vie des enfants de moins de ...[+]

Jeu chez l'enfant ; Enfants - Développement ; Éducation des enfants

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

L'intervention précoce en autisme : le modèle de Denver pour jeunes enfants Rogers, Sally J. | Dunod 2013

Livre imprimé


Cote : WS 350.8 P4 R729i 2013
Le Modèle de Denver est le résultat des premières réflexions sur l'intervention précoce. Il s'adressait initialement à des enfants de 24 à 60 mois. Le diagnostic étant de plus en plus précoce, de nouvelles adaptations destinées à des enfants à partir de 12 mois ont été nécessaires. . Cet ouvrage présente les principes fondateurs de l'approche ESDM avant d'aborder le contenu du programme et ses modalités d'application, la méthodologie qui le sous-tend, le contexte de sa mise en oeuvre et les effets de ce type d'intervention. . Il représente un document indispensable pour tous les intervenants, professionnels et parents, qui veulent apprendre comment tisser patiemment les liens sociaux, amener l'enfant à s'engager dans l'interaction pour apprendre de manière volontaire et enthousiaste avec l'adulte qui s'occupe de lui.[-]
Le Modèle de Denver est le résultat des premières réflexions sur l'intervention précoce. Il s'adressait initialement à des enfants de 24 à 60 mois. Le diagnostic étant de plus en plus précoce, de nouvelles adaptations destinées à des enfants à partir de 12 mois ont été nécessaires. . Cet ouvrage présente les principes fondateurs de l'approche ESDM avant d'aborder le contenu du programme et ses modalités d'application, la méthodologie qui le ...[+]

Autisme infantile - Traitement ; Enfants autistes - Modification du comportement ; Enfants atteints de troubles envahissants du développement ; Interaction sociale chez l'enfant ; Tout-petits - Développement ; Enfants - Développement

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Passeport vers l'autonomie : le grand voyage de Fil et Flo Bellefleur, Marie-Josée, 1965- | Éditions Midi trente 2013

Livre imprimé

L'objectif du programme est d'amener l'enfant à s'ouvrir sur le monde qui l'entoure, en plus de l'aider à devenir plus autonome et à réaliser des choses par lui-même. Ces nouvelles aptitudes auront indéniablement un effet positif sur son sentiment d'efficacité personnelle et son estime de soi, en plus de favoriser son intégration future au monde scolaire.

Autonomie chez l'enfant ; Enfants d'âge préscolaire ; Enfants - Développement

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Mon guide de développement 0-5 ans | Comité d'action local Mont-Laurier Rivière-Rouge 2013

Livre imprimé


Cote : WS 100 C733 2013
Le cahier de développement 0-5 ans est un outil destiné aux parents. Il permet de :

-Valoriser le parent en lui redonnant le premier rôle dans le développement de son enfant;
-Suivre, de façon autonome, le développement de son enfant par des observations concrètes;
-Impliquer le parent dans le processus de dépistage, s'il y a lieu;
-Maximiser une intégration réussie en milieu scolaire;
-Se doter d'un outil uniformisé sur le développement de l'enfant 0-5 ans et de le partager afin d'avoir un même langage dans chacune des organisations du territoire.[-]
Le cahier de développement 0-5 ans est un outil destiné aux parents. Il permet de :

-Valoriser le parent en lui redonnant le premier rôle dans le développement de son enfant;
-Suivre, de façon autonome, le développement de son enfant par des observations concrètes;
-Impliquer le parent dans le processus de dépistage, s'il y a lieu;
-Maximiser une intégration réussie en milieu scolaire;
-Se doter d'un outil uniformisé sur le développement de ...[+]

Enfants - Développement ; Enfants - Croissance ; Enfants - Psychologie ; Activité motrice

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

J'explore… Lessard, Sophia ; Glaveen, Stéphanie, 1978- | Éditions Unis-Vers 2007

Ens. multi-supports


Cote : HQ 772 L638e 2007
Voici le livre le plus complet, jusqu'à ce jour, qui aborde les différentes composantes de l'éveil sexuel des enfants. Écris sous une formule clé en main, ce livre transmet non seulement la connaissance reliée aux différents termes abordés, mais aussi la façon de la transmettre à l'enfant. En tout, seize chapitres son élaborés, chacun étant constitué d'une partie informative, d'activités à vivre avec l'enfant et d'une comptine spécifique au thème abordé. Avec ce livre vient un CD avec les 16 comptines thématiques présentées à l'intérieur ainsi que les 58 fiches reproductibles du livres.[-]
Voici le livre le plus complet, jusqu'à ce jour, qui aborde les différentes composantes de l'éveil sexuel des enfants. Écris sous une formule clé en main, ce livre transmet non seulement la connaissance reliée aux différents termes abordés, mais aussi la façon de la transmettre à l'enfant. En tout, seize chapitres son élaborés, chacun étant constitué d'une partie informative, d'activités à vivre avec l'enfant et d'une comptine spécifique au ...[+]

Enfants - Développement ; Éveil sexuel ; Enfants - Sexualité

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Les grands besoins des tout-petits : vivre en harmonie avec les enfants de 0 à 6 ans Duclos, Germain ; Laporte, Danielle, 1948-1998 ; Ross, Jacques, 1945- | Éditions Enfants Québec 2007

Livre imprimé


Cote : HQ 769 D838g 2007
Cet ouvrage traite du développement, de la psychologie et de l'éducation de l'enfant de 0 à 6 ans. Il présente les connaissances les plus actuelles et s'apuie sur la longue expérience clinique et les nombreuses activités de formation de ses auteurs.
Avec son approche interactive, ce livre vous invite à mieux connaître votre enfant durant les quatre périodes clés de son développement: l'âge de la confiance, de 0 à 9 mois, l'âge de l'exploration, de 9 à 18 mois, l'âge de l'affirmation, de 18 à 36 mois, et l'âge de l'imaginaire, de 3 à 6 ans.[-]
Cet ouvrage traite du développement, de la psychologie et de l'éducation de l'enfant de 0 à 6 ans. Il présente les connaissances les plus actuelles et s'apuie sur la longue expérience clinique et les nombreuses activités de formation de ses auteurs.
Avec son approche interactive, ce livre vous invite à mieux connaître votre enfant durant les quatre périodes clés de son développement: l'âge de la confiance, de 0 à 9 mois, l'âge de l'exploration, ...[+]

Éducation des enfants ; Tout-petits - Psychologie ; Enfants d'âge préscolaire - Psychologie ; Enfants - Développement ; Parents et enfants

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

L'aventure du mouvement : le développement moteur de la naissance à 18 mois Deblois, Martine ; Juneau, Christiane | Institut de réadaptation en déficience physique de Québec 2006

Ens. multi-supports


Cote : WS 103 D286a 2008
Le DVD « L'aventure du mouvement, le développement moteur du la naissance à 18 mois » contient une grande richesse et une grande variété d'images. De la chute accidentelle sur le dos à l'exploration du bloc psychomoteur en passant par les premiers pas ou le premier saut, les 19 capsules vous invitent à observer une multitude d'activités motrices différentes.

Enfants - Développement ; Activité motrice chez l'enfant

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

L'enfance en mouvement : le développement moteur de la naissance à 5 ans Dufour, Francine | Institut de réadaptation en déficience physique de Québec 2005

Livre imprimé


Cote : WE 103 E566 2005
Abondamment illustré, ce livre présente la progression du développement moteur de l'enfant de 0 à 5 ans

Activité motrice chez l'enfant ; Enfants - Développement

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Musique, musicothérapie et développement de l'enfant Vaillancourt, Guylaine | Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine 2005

Livre imprimé


Cote : WB 550 V131m 2005
La musique, tant celle qu'on écoute que celle qu'on joue ou qu'on chante, possède des qualités créatives, structurales et émotionnelles qui facilitent la conscience de soi, le développement personnel, le contact, l'interaction, l'expression et la communication.
Destiné aux parents et aux professionnels de l'éducation et de la santé, le présent ouvrage est divisé en deux parties. La première traite de l'éveil sonore et musical. L'auteure porte une attention toute spéciale à la place de la musique dans le développement global de l'enfant.
Quant à la seconde partie, elle est consacrée à la musicothérapie. On y voit comment l'utilisation judicieuse et structurée de la musique ou d'activités musicales par un professionnel formé en musicothérapie peut restaurer, maintenir ou améliorer le bien-être physique et psychologique de l'enfant.[-]
La musique, tant celle qu'on écoute que celle qu'on joue ou qu'on chante, possède des qualités créatives, structurales et émotionnelles qui facilitent la conscience de soi, le développement personnel, le contact, l'interaction, l'expression et la communication.
Destiné aux parents et aux professionnels de l'éducation et de la santé, le présent ouvrage est divisé en deux parties. La première traite de l'éveil sonore et musical. L'auteure porte ...[+]

Musicothérapie pour enfants ; Musique et enfants ; Enfants - Développement

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Comprendre et guider le jeune enfant : à la maison, à la garderie Bourcier, Sylvie | Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine, Centre hospitalier universitaire mère-enfant 2004

Livre imprimé


Cote : BF 721 B767c 2004
Destiné aux parents et aux éducateurs et éducatrices, ce livre aborde toutes ces problématiques dans une perspective de résolution heureuse des problèmes. Au moyen d'anecdotes tirées du quotidien et de descriptions imagées et vivantes du développement, l'auteur nous livre les gestes, les mots et les cris des jeunes enfants, qui expriment de cette façon leurs émerveillements, chagrins, colères, peurs et joies.

Enfants - Psychologie ; Enfants - Développement ; Socialisation ; Interaction sociale chez l'enfant

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Just take a bite : easy, effective answers to food aversions and eating challenges Ernsperger, Lori ; Stegen-Hanson, Tania | Future Horizons, Inc. 2004

Livre imprimé

Ce livre est un guide pour surmonter les aversions alimentaires et les difficultés alimentaires, particulièrement courantes chez les enfants autistes. Les auteurs expliquent comment mettre en œuvre un plan de traitement complet pour maintenir une alimentation équilibrée en incitant et en encourageant les mangeurs à essayer de nouveaux aliments.

Alimentation - Aspect psychologique ; Enfants - Développement ; Alimentation

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Psychologie de l'enfant Cloutier, Richard, 1946- ; Gosselin, Pierre, 1956- ; Tap, Pierre,1938- | Gaëtan Morin 2004

Livre imprimé


Cote : BF 721 C647p 2004
Le présent ouvrage offre une synthèse des connaissances scientifiques résultant de la recherche sur les thèmes les plus importants dans le domaine de la psychologie du développement de l'enfant. Il a été conçu pour faciliter l'enseignement universitaire et est assorti d'une abondante bibliographie.C'est un auxiliaire pour les intervenants professionnels, les enseignants et les parents.

Enfants - Psychologie ; Enfants - Développement ; Identité chez l'enfant ; Cognition chez l'enfant ; Enfants - Psychologie - Problèmes et exercices

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Une juste place pour tous les enfants : plaidoyer pour l'action Colin, Christine, 1952- ; Blanchet, Luc, 1945- | Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine 2004

Livre imprimé


Cote : HQ 767.9 J96 2004
Conçu à la suite des travaux d'un groupe de réflexion et d'action en faveur des enfants, le présent ouvrage réunit les contributions de neuf professionnels qui ont en commun d'être engagés auprès des jeunes.
Comment faire et quelles transformations opérer pour assurer le développement harmonieux de tous les enfants? Voilà la question fondamentale à laquelle les auteurs de ce livre tentent de répondre.
Rédigé par des professionnels de la santé et des services sociaux, le livre est destiné à tous ceux et celles qui partagent l'espoir d'un avenir meilleur pour les enfants[-]
Conçu à la suite des travaux d'un groupe de réflexion et d'action en faveur des enfants, le présent ouvrage réunit les contributions de neuf professionnels qui ont en commun d'être engagés auprès des jeunes.
Comment faire et quelles transformations opérer pour assurer le développement harmonieux de tous les enfants? Voilà la question fondamentale à laquelle les auteurs de ce livre tentent de répondre.
Rédigé par des professionnels de la santé et ...[+]

Enfants socialement défavorisés ; Enfants - Développement ; Services aux enfants

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Aide-moi à te parler! : la communication parent-enfant Julien, Gilles, 1946- | Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine 2004

Livre imprimé


Cote : HQ 755.85 J944a 2004
Parents, éducateurs, intervenants du domaine social et du secteur de la santé seront passionnés par ce plaidoyer pour une communication vraie, soutenue et constante entre les parents et les enfants.
Gilles Julien œuvre principalement auprès des jeunes et des familles en difficulté. Il dresse ici un constat de l'état actuel de la communication entre les parents et les enfants en insistant sur l'importance qu'elle revêt, ses impacts, sa force, sa nécessité.
Par des anecdotes et des histoires vécues, il nous ramène à ce qu'il considère comme une responsabilité fondamentale de tout adulte : l'écoute, le respect et l'amour des enfants.[-]
Parents, éducateurs, intervenants du domaine social et du secteur de la santé seront passionnés par ce plaidoyer pour une communication vraie, soutenue et constante entre les parents et les enfants.
Gilles Julien œuvre principalement auprès des jeunes et des familles en difficulté. Il dresse ici un constat de l'état actuel de la communication entre les parents et les enfants en insistant sur l'importance qu'elle revêt, ses impacts, sa force, sa ...[+]

Communication dans la famille ; Parents et enfants ; Enfants - Développement ; Enfants maltraités - Relations familiales

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Attachement et développement : le rôle des premières relations dans le développement humain sous la direction de George M. Tarabulsy... [et al.] | Presses de l'Université du Québec 2003

Livre imprimé


Cote : BF 723 A75 A883 2000
Les auteurs de ce livre s'intéressent au rôle des relations parent-enfant dans le cours du développement, sous l'angle de la théorie de l'attachement. Le but principal de cet ouvrage est d'aborder les liens entre l'attachement et le développement, tels qu'ils se trouvent présentés dans les programmes de recherche des dernières années aux États-Unis, en Europe, ainsi qu'en Ontario et au Québec. Cette approche des relations parent-enfant démontre qu'elle est pertinente pour comprendre le fonctionnement et la complexité des relations interpersonnelles à travers la vie. Les travaux portent sur deux dimensions majeures. La première section du livre est davantage d'ordre pratique et théorique et présente des travaux qui abordent des questions à la fine pointe de la recherche sur l'attachement durant l'enfance. La seconde section de l'ouvrage s'attarde au rôle de l'attachement dans le cours du développement humain, durant les périodes préscolaire et scolaire, de l'adolescence à l'âge adulte.[-]
Les auteurs de ce livre s'intéressent au rôle des relations parent-enfant dans le cours du développement, sous l'angle de la théorie de l'attachement. Le but principal de cet ouvrage est d'aborder les liens entre l'attachement et le développement, tels qu'ils se trouvent présentés dans les programmes de recherche des dernières années aux États-Unis, en Europe, ainsi qu'en Ontario et au Québec. Cette approche des relations parent-enfant démontre ...[+]

Attachement chez l'enfant ; Parents et enfants ; Enfants - Développement ; Relations humaines chez l'enfant ; Psychologie du développement

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Des idées plein la tête : exercices axés sur le développement cognitif et moteur Daigneault, Geneviève, 1972- ; Leblanc, Josée | Chenelière/McGraw-Hill 2003

Livre imprimé


Cote : WS 105.5 C7 D132d 2003
Cet ouvrage offre un support théorique et de nombreux exercices pour soutenir les habiletés cognitives et motrices des enfants âgés de 5 à 12 ans. Les exercices s'adaptent à différents contextes d'apprentissage et peuvent être réalisés individuellement ou en groupe.

Cinq thématiques sont abordées :
-la métacognition et les fonctions exécutives ;
-le processus attentionnel ;
-le processus de la mémoire ;
-la motricité fine ;
-les habiletés visuo-spatiales.

Ce matériel s'utilise en milieu scolaire, en clinique ou à la maison et s'adresse tant aux élèves en classe régulière qu'à ceux en difficulté d'apprentissage. Il intéressera les enseignants, les orthopédagogues, les ergothérapeutes, les neuropsychologues, les psychologues scolaires ainsi que tous les parents qui désirent stimuler les habiletés cognitives et motrices de leurs enfants.[-]
Cet ouvrage offre un support théorique et de nombreux exercices pour soutenir les habiletés cognitives et motrices des enfants âgés de 5 à 12 ans. Les exercices s'adaptent à différents contextes d'apprentissage et peuvent être réalisés individuellement ou en groupe.

Cinq thématiques sont abordées :
-la métacognition et les fonctions exécutives ;
-le processus attentionnel ;
-le processus de la mémoire ;
-la motricité fine ;
-les habiletés ...[+]

Cognition chez l'enfant ; Activité motrice chez l'enfant ; Éducation psychomotrice ; Enfants - Développement ; Apprentissage cognitif ; Cognition chez l'enfant - Problèmes et exercices

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Les troubles de la personnalité : fondements et traitements Débigaré, Jacques, 1941- | Québecor 2003

Livre imprimé


Cote : WM 190 D286t 2003
Cet ouvrage de psychologie clinique présente les problèmes adaptatifs que provoque chez l'enfant une attitude parentale de protection et d'éducation trop fortement guidée par l'intimidation et la provocation.
Il fait valoir les effets immédiats et ultérieurs des peurs et des agressivités soulevées dans ces conditions et montre comment chacun des troubles de la personnalité se développe et évolue à l'âge adulte, avec sa symptomatologie particulière et ses résistances spécifiques au changement. Il propose aussi, pour chacun de ces troubles, une série de moyens thérapeutiques visant à réapprivoiser la personne à son semblable et à lui donner les outils de réflexion nécessaires pour calmer ses appréhensions inhibitrices ou désinhibitrices, apprises durant cette période charnière d'apprentissage de la vie.
Ce livre offre à tous les professionnels et aux intervenants en santé, ainsi qu'à toutes les personnes qui veulent se découvrir, une compréhension simple et intégrée des troubles de la personnalité de même qu'une méthode pratique et humaine d'intervention face à la misère reliée à chacune des adaptations problématiques.[-]
Cet ouvrage de psychologie clinique présente les problèmes adaptatifs que provoque chez l'enfant une attitude parentale de protection et d'éducation trop fortement guidée par l'intimidation et la provocation.
Il fait valoir les effets immédiats et ultérieurs des peurs et des agressivités soulevées dans ces conditions et montre comment chacun des troubles de la personnalité se développe et évolue à l'âge adulte, avec sa symptomatologie p...[+]

Troubles de la personnalité ; Enfants - Développement ; Parents et enfants ; Peur - Traitement ; Agressivité - Traitement ; Troubles de la personnalité - Traitement

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

Famille, qu'apportes-tu à l'enfant ? Lemay, Michel, 1931- | Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine 2001

Livre imprimé


Cote : HQ 737 L549f 2001
La constitution d'une famille est une prodigieuse aventure qui est faite de moments de joie, d'inquiétude, de conflits et, parfois même, de dislocation. Ce livre fait le récit de cette aventure. Il aborde aussi les fonctions de chaque constituant de la famille, mère, père, fratrie, grands-parents, collatéraux, sans oublier l'enfant lui-même. Enfin, il étudie les différentes situations familiales qui existent à l'heure actuelle, avec les séparations, les isolements et les reconstitutions, situations qui peuvent déboucher sur d'autres formes de creusets d'accueil où l'enfant peut s'épanouir.[-]
La constitution d'une famille est une prodigieuse aventure qui est faite de moments de joie, d'inquiétude, de conflits et, parfois même, de dislocation. Ce livre fait le récit de cette aventure. Il aborde aussi les fonctions de chaque constituant de la famille, mère, père, fratrie, grands-parents, collatéraux, sans oublier l'enfant lui-même. Enfin, il étudie les différentes situations familiales qui existent à l'heure actuelle, avec les ...[+]

Familles ; Parents et enfants ; Rôle parental ; Enfants - Développement ; Enfants de divorcés - Psychologie ; Frères et soeurs

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Listes : nb d'elts/page

Sélectionner : Tous / Aucun

Filtrer

Type

Auteurs

J Plus

Date de publication

J Plus

Mots-clés

J Plus